En este apartado compartiré mi experiencia al crear y aplicar una webquest, además que les daré la oportunidad de descargarla para que puedan verla, explorarla y utilizarla, si así lo desean.
¿Qué es la webquest?
Las webquest son un tipo de recurso didáctico que da a los alumnos una tarea o plantea la resolución de un problema. Es, usualmente, colaborativo, y se basa principalmente en recursos de internet.
Se trata, en sí, de una búsqueda, a través del internet, guiada, sobre información específica de un tema. (Cabero, 2007)
Estructura
Cada parte de la webquest fomenta el autoaprendizaje del alumno, de forma que el profesor no debe, necesariamente, intervenir durante todo el proceso. Su estructura, explica Cabero, es la siguiente:
- Introducción: esta debe explicar al alumno lo que se espera de él (ej. que resuelva un problema, que aprenda a clasificar palabras, etc.). Debe explicar el tema que se trabajará, plantear preguntas, presentar problemas o retos, etc., y debe ser clara y motivadora.
- Tarea: en esta sección se presenta al alumno una descripción clara de lo que realizará al final de la webquest y, si será colaborativo, el número de personas que compondrán el grupo de trabajo.
- Proceso: aquí se indican las actividades a seguir para completar la tarea, así como los recursos.
- Recursos: pueden ser páginas web, videos, documentos propios, fuentes de información que no están en internet, etc.
- Evaluación: en esta sección se indica la forma de evaluar el trabajo realizado. Se describe lo que se va a evaluar y cómo se realizará. Puede incluirse una rubrica de evaluación en este apartado.
- Conclusiones: resumen la experiencia y pueden animar la reflexión del proceso y generalizar lo que se ha aprendido.
- Observaciones al maestro: se trata de una especie de guía didáctica en la que se orienta al profesor sobre la forma de utilización de la webquest en el aula. Se abordan la justificación, el nivel educativo al que se orienta, conocimientos previos esperados del alumno, etc.
Posibilidades educativas
Algunas de las características que, según Cabero, justifican la webquest educativa son:
- Forma de utilizar didácticamente el internet.
- La actividad se centra en el uso de la información obtenida de internet, como analizar, sintetizar, comparar, etc.
- El alumno construye autónomamente el conocimiento.
- Suele plantearse para trabajo en equipo.
- Fomenta las competencias del uso de internet.
- Son relativamente sencillas de planificar.
Creación de una webquest
Es similar a crear una presentación, con la aplicación de hipervínculos, y debe tratar un tema de área curricular, y su recurso más importante será el internet, por lo que se enlazará con otras webs.
Los apartados de la webquest son la introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación, conclusiones y orientaciones para el profesor o guía didáctica. (Cabero, 2007)
Experiencia personal
Durante la creación de la webquest, para mí como joven y conocerdora de la estructura de una webquest, las instrucciones que añadía a mi trabajo parecían obvias, más tuve la oportunidad de contar con el apoyo de una familiar acorde a la edad a la que está orientado el trabajo y tenía algunas dificultades puesto que no conocía algunas de las palabras que utilicé, por lo que añadí señaladores que indicaran exactamente a dónde debía dirigirse el alumno.
En cuanto al contenido de los recursos, decidí no vincular páginas web repletas de información, ya que, mi webquest, está orientada a alumnos de 2º año de primaria (en México). Los juegos son sencillos, el problema en uno de ellos fue el hecho de que está todo escrito en cursiva, y la persona a la que fue aplicada la webquest, en mi caso, no conocía este tipo de caligrafía.
Al final, el objetivo de la webquest fue alcanzado, y mi familiar reforzó su conocimiento sobre la clasificación de los animales.
A continuación les comparto mi trabajo: https://drive.google.com/file/d/0Bxjf1Fu7kKcab0l5c0FUMDAxekE/view?usp=sharing
Fuente
Cabero, J. (2007) Capítulo 13. Internet aplicado a la educación: webquest, wiki y webblog. En Nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Alondra L. Martínez.
¡Gracias por su visita!
Agradecería leer sus comentarios con opinión sobre la utilización de los webquest en la educación, si les gustó mi trabajo o su experiencia personal al aplicar o crear una webquest.Alondra L. Martínez.
