Wikis Educativas

¿Qué es una wiki?

Las wikis son sitios web desarrollados de forma colaborativa por varios usuarios y puede ser fácilmente editada por cualquiera de estos. (Cabero, 2007)

Características

Las características de la estructura de una wiki, según Cabero, son:

• El diseño rápido y sencillo de un documento electrónico.
• Puede ser visto y/o modificado por cualquier persona y se pueden asignar permisos para configurar determinados entornos colaborativos.
• Se puede recibir una notificación via e-mail cuando alguien comenta o edita alguna página del documento, y destaca los cambios realizados en la nueva versión.
• Los cambios introducidos en diversas versiones del documento pueden ser visualizados.
• Puede ser recuperado texto escrito por otras personas que fuera modificado o borrado.
• Cuenta con una opción de "cambios recientes" y un historial de cambios.

Posibilidades en la educación (eduwikis)

La wiki tiene potencialidad en su accesibilidad, instantaneidad (ya que el texto no se reenvia entre los autores como con los trabajos comunes, sino que los usuarios tienen la oportunidad de editarlo al mismo tiempo), y la memoria (porque todas las versiones anteriores pueden ser recuperadas o consultadas). (Cabero, 2007)

Existen diferentes actividades, explica Cabero, que pueden realizarse grupalmente mediante wikis, como:

• Glosarios
• Enciclopedias
• Diccionarios
• Enciclopedias
• Proyectos con aportaciones de muchas personas
• Enfoques de un mismo tema
• Trabajos colaborativos
• Temas de una asignatura
• Trabajos de investigación colectivos
• Etc.

Creación de una wiki

Compartiré con ustedes un tutorial para la creación de una eduwiki, al cual pueden acceder desde el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=hi_GNWCGueQ

Fuente:

Cabero, J. (2007) Capítulo 13. Internet aplicado a la educación: webquest, wiki y webblog. EnNuevas tecnologías aplicadas a la educación.

¡Gracias por su visita!

Agradecería leer sus comentarios con opinión sobre la utilización de las wikis en la educación o su experiencia.


Alondra L. Martínez.